[Bezoeker (111.8.*.*)]antwoorden [Chinese ] | Tijd :2020-02-11 | De theorie van verbonden leren is dat alle leren een proces is van het stimuleren van een directe verbinding tussen S en reactie R door voorwaardelijke actie. "Versterking" speelt een belangrijke rol bij het tot stand brengen van de stimulus-respons-verbinding. In de stimulus-respons-verbinding leert het individu gewoonten, en gewoonten zijn het resultaat van herhaalde oefening en versterking. Zodra een gewoonte is gevormd, zal, zolang de oorspronkelijke of vergelijkbare stimulerende situatie zich voordoet, de geleerde gewoontereactie automatisch verschijnen. |
|