Taal :
SWEWE Lid :Login |Registratie
Zoeken
Encyclopedie gemeenschap |Encyclopedie Antwoorden |Vraag indienen |Woordenschat Kennis |Uploaden kennis
vragen :Thorndike Connection-theorie
Bezoeker (141.0.*.*)[Bengaals ]
Categorie :[Wetenschap][Ander]
Ik moet beantwoorden [Bezoeker (18.118.*.*) | Login ]

Afbeelding :
Type :[|jpg|gif|jpeg|png|] Byte :[<2000KB]
Taal :
| Controle code :
Alle antwoorden [ 1 ]
[Lid (365WT)]antwoorden [Chinese ]Tijd :2019-04-21
Een school van Amerikaanse moderne psychologie, geboren na functionele psychologie, vóór de behavioristische psychologie, het was een theorie van leerpsychologie voorgesteld door de Amerikaanse psycholoog EL Sandek in het proces van experimenteel onderzoek op dieren. "Koppeling" verwijst oorspronkelijk naar de verbinding of associatie tussen de proefdieren en de impulsen van de situationele gevoelens en reactiehandelingen in de kooi. Sondike noemt het een verbinding, om het te onderscheiden van de conceptie, en denkt dat het dier geen associatie van ideeën en concepten heeft, maar de verbinding Niet alleen dieren, maar ook mensen. In 1911, stelde hij in "Animal Wisdom": het dier wordt gevormd door meerdere "het proberen van fouten en toevallig succes" is een leren (praktijkwet); een succesvolle actie wordt bevredigend in het lichaam gedrukt om de verbinding te versterken, Ook leren (effectwetgeving) .A.Pein zei dat kinderen leren spreken, verspreide bewegingen worden tevredengesteld door toevallige resultaten en ontevredenheid wordt opgeschort, herhaalde keren vormen bevredigende bewegingen intentionele bewegingen. Dierkundige L. Morgan gebruikte de ideeën van Pein om dieren te verklaren. Gedrag, de term 'probeer fouten te maken', en stel je dierproeven voor Sondike gebruikte eerst de theorie van Pein bij het leren maken van het eerste kooi-experiment, vatte de 'trial-error-even'-methode samen met het concept van verbinding als de kern van leren Theory and Connectionist Psychology System In 1905 bepaalde hij dat psychologie "psychologisch gedrag" was, en de basiseenheid ervan was de context (stimulus) of de connectie van mentale toestand en reactionaire actie...
.
Er zijn twee hoofdcategorieën van natuurlijk instinct en gewoonten: elke klas heeft bewegingen, ideeën, bewegingen en concepten.De som van alle verbindingen is het geheel van psychologisch gedrag en toont de psychologie van mens en dier. Er is continuïteit, het verschil tussen de twee is alleen de complexiteit van de connectie, die de psychologische kenmerken van mensen vernietigt, Sandyke gebruikt de neurale connectie om de psychologische connectie te verklaren, en denkt dat de twee één-op-één corresponderen Neuropsycholoog DO Herb ondersteunt dit KS Rashley gebruikt hersenletsel-experimenten om te bewijzen dat het hersengebied overeenkomt met de schade en de psychologische verbinding, andere gebieden hebben een compenserend effect, waardoor de connectie niet één-op-één wordt verbroken en hersenfunctiebepaling plaatsvindt. И.П Pavlov met zenuwen Tijdelijk gecontacteerd tegen het gezichtspunt van Rashley en Sandyk ondersteund...
.
Sondike's connectionisme is gebaseerd op empirisme, ook bekend als neo-associatie. Hij was het oneens met de rationalist dat hij een atoom en een mechanist was, zette hem naast de behaviorist JB Watson en claimde een functie te zijn. In feite is hij een transitionalist tussen functionele psychologie en Watson's behavioralisme en psychologie naar de pragmatische psychologie van W. James en J. Dewey, hij paste connectionisme toe op leertheorie en onderwijs. Psychologie, grote invloed, veroorzaakte ook veel kritiek en argumenten, die hem ertoe aanzetten om het 'affiliatieprincipe' (dat wil zeggen verbinding), revisiepraktijkrecht voor te stellen, de effectwet aan te vullen met beloningen..Skinner combineert zijn beloningen en vallen en opstaan met Pavlov's versterking en conditionering, en stelt de theorie van responsieve en operationele voorwaarden voor om operationeel behaviorisme te vormen...
Zoeken

版权申明 | 隐私权政策 | Auteursrecht @2018 Wereld encyclopedische kennis